学周刊：B
學週刊：B
학주간：B
Learning weekly
2011年
8期
12-12
,共1页
班主任工作%学生成长%谈话%思想品德教育%苏霍姆林斯基%学习教育%经常性工作%组织者
班主任工作%學生成長%談話%思想品德教育%囌霍姆林斯基%學習教育%經常性工作%組織者
반주임공작%학생성장%담화%사상품덕교육%소곽모림사기%학습교육%경상성공작%조직자
不了解学生，教师就像黑夜里走路。——苏霍姆林斯基
班主任是班级学生的组织者，是学生成长的引路人，对学生进行思想品德教育和努力学习教育是班主任的重点工作和经常性工作。两年的班主任工作，让我深刻地认识到，与学生谈话，是一种对学生进行思想品德教育和努力学习教育极为重要的方式，也是极其有效的。
不瞭解學生，教師就像黑夜裏走路。——囌霍姆林斯基
班主任是班級學生的組織者，是學生成長的引路人，對學生進行思想品德教育和努力學習教育是班主任的重點工作和經常性工作。兩年的班主任工作，讓我深刻地認識到，與學生談話，是一種對學生進行思想品德教育和努力學習教育極為重要的方式，也是極其有效的。
불료해학생，교사취상흑야리주로。——소곽모림사기
반주임시반급학생적조직자，시학생성장적인로인，대학생진행사상품덕교육화노역학습교육시반주임적중점공작화경상성공작。량년적반주임공작，양아심각지인식도，여학생담화，시일충대학생진행사상품덕교육화노역학습교육겁위중요적방식，야시겁기유효적。
