新课程学习:学术教育
新課程學習:學術教育
신과정학습:학술교육
2011年
6期
52-53
,共2页
物质%意识%物质的属性%界定
物質%意識%物質的屬性%界定
물질%의식%물질적속성%계정
哲学界争论了数千年,一直没有对"物质"和"意识"进行准确且科学的界定。伟大导师马克思在科学实践基础上结合前人理论对物质和意识进行了较为科学而准确的界定。但随着近现代自然科学、社会科学的发展,人们对马克思的界定产生了新的疑问——"镜花水月"是物质还是意识",动物心理"是物质还是意识?意识不仅包括人的意识,还包括高等生物"动物心理"、低等生物应激性乃至无机界的反应。
哲學界爭論瞭數韆年,一直沒有對"物質"和"意識"進行準確且科學的界定。偉大導師馬剋思在科學實踐基礎上結閤前人理論對物質和意識進行瞭較為科學而準確的界定。但隨著近現代自然科學、社會科學的髮展,人們對馬剋思的界定產生瞭新的疑問——"鏡花水月"是物質還是意識",動物心理"是物質還是意識?意識不僅包括人的意識,還包括高等生物"動物心理"、低等生物應激性迺至無機界的反應。
철학계쟁론료수천년,일직몰유대"물질"화"의식"진행준학차과학적계정。위대도사마극사재과학실천기출상결합전인이론대물질화의식진행료교위과학이준학적계정。단수착근현대자연과학、사회과학적발전,인문대마극사적계정산생료신적의문——"경화수월"시물질환시의식",동물심리"시물질환시의식?의식불부포괄인적의식,환포괄고등생물"동물심리"、저등생물응격성내지무궤계적반응。