现代教育科学：中学教师
現代教育科學：中學教師
현대교육과학：중학교사
2011年
6期
22-22
,共1页
质疑%合作%思维
質疑%閤作%思維
질의%합작%사유
在新课改的教学过程当中，我们都知道一节好的语文课不只看教师的教学设计、教学方法以及教学组织形式多新颖与多巧妙，更重要的是看这些教学设计、方法、组织形式等在学生身上所起到的作用，即学生的思维是否“活”了起来。
在新課改的教學過程噹中，我們都知道一節好的語文課不隻看教師的教學設計、教學方法以及教學組織形式多新穎與多巧妙，更重要的是看這些教學設計、方法、組織形式等在學生身上所起到的作用，即學生的思維是否“活”瞭起來。
재신과개적교학과정당중，아문도지도일절호적어문과불지간교사적교학설계、교학방법이급교학조직형식다신영여다교묘，경중요적시간저사교학설계、방법、조직형식등재학생신상소기도적작용，즉학생적사유시부“활”료기래。
