继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2011年
9期
56-57
,共2页
任职教育%人才培养目标%岗位适应型
任職教育%人纔培養目標%崗位適應型
임직교육%인재배양목표%강위괄응형
随着军队院校体制编制调整改革的不断深化,以及部队战斗力生成模式的转变,专业适应型的人才培养目标模型,无法适应军队人才对任职教育的需要,必须向岗位适应型转型。岗位适应型目标模型特点鲜明,符合任职教育人才培养目标和规律,是适应军队院校体系深化改革需要,深入推进任职教育发展的必然选择。
隨著軍隊院校體製編製調整改革的不斷深化,以及部隊戰鬥力生成模式的轉變,專業適應型的人纔培養目標模型,無法適應軍隊人纔對任職教育的需要,必鬚嚮崗位適應型轉型。崗位適應型目標模型特點鮮明,符閤任職教育人纔培養目標和規律,是適應軍隊院校體繫深化改革需要,深入推進任職教育髮展的必然選擇。
수착군대원교체제편제조정개혁적불단심화,이급부대전두력생성모식적전변,전업괄응형적인재배양목표모형,무법괄응군대인재대임직교육적수요,필수향강위괄응형전형。강위괄응형목표모형특점선명,부합임직교육인재배양목표화규률,시괄응군대원교체계심화개혁수요,심입추진임직교육발전적필연선택。
