河西学院学报
河西學院學報
하서학원학보
JOURNAL OF HEXI UNIVERSITY
2011年
5期
95-98
,共4页
蒋诗泉%周兴才%蒋诗平
蔣詩泉%週興纔%蔣詩平
장시천%주흥재%장시평
研究性教学%教学实验%兴趣和态度%提出与解决问题
研究性教學%教學實驗%興趣和態度%提齣與解決問題
연구성교학%교학실험%흥취화태도%제출여해결문제
本研究采用了对比试验的方法，以90名大一学生为研究对象，对大学数学研究性教学进行实验研究，通过科学设计教学流程，教学内容注重学术深度，以问题教学方法为主并注重多种方法融合等主要实验措施来组织数学教学．研究结果表明：研究性教学对学生的数学成绩、学习兴趣和态度及提出与解决问题能力有显著的促进作用．
本研究採用瞭對比試驗的方法，以90名大一學生為研究對象，對大學數學研究性教學進行實驗研究，通過科學設計教學流程，教學內容註重學術深度，以問題教學方法為主併註重多種方法融閤等主要實驗措施來組織數學教學．研究結果錶明：研究性教學對學生的數學成績、學習興趣和態度及提齣與解決問題能力有顯著的促進作用．
본연구채용료대비시험적방법，이90명대일학생위연구대상，대대학수학연구성교학진행실험연구，통과과학설계교학류정，교학내용주중학술심도，이문제교학방법위주병주중다충방법융합등주요실험조시래조직수학교학．연구결과표명：연구성교학대학생적수학성적、학습흥취화태도급제출여해결문제능력유현저적촉진작용．
