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WENLI DAOHANG
2011年
9期
11
,共1页
开放式课堂%自主式学习
開放式課堂%自主式學習
개방식과당%자주식학습
从江苏洋思现象到山东杜郎口模式,我们的教改走过了十多个春秋.杜郎口,一个行将撤并的学校在短短几年内成为教育改革的急先锋,其经验必有极强的启发性与指导性.为此,我们零距离接触,原生态刻录,发现我们精神的隐藏与现实不可读,努力读解杜郎口的独特模式,期待新建与保存成功的板块,进行深层链接与刷新,让教育复回本真.
從江囌洋思現象到山東杜郎口模式,我們的教改走過瞭十多箇春鞦.杜郎口,一箇行將撤併的學校在短短幾年內成為教育改革的急先鋒,其經驗必有極彊的啟髮性與指導性.為此,我們零距離接觸,原生態刻錄,髮現我們精神的隱藏與現實不可讀,努力讀解杜郎口的獨特模式,期待新建與保存成功的闆塊,進行深層鏈接與刷新,讓教育複迴本真.
종강소양사현상도산동두랑구모식,아문적교개주과료십다개춘추.두랑구,일개행장철병적학교재단단궤년내성위교육개혁적급선봉,기경험필유겁강적계발성여지도성.위차,아문령거리접촉,원생태각록,발현아문정신적은장여현실불가독,노력독해두랑구적독특모식,기대신건여보존성공적판괴,진행심층련접여쇄신,양교육복회본진.
