教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
14期
107-108
,共2页
高中数学%研究性学习%思考
高中數學%研究性學習%思攷
고중수학%연구성학습%사고
"研究性学习"课程已作为必修课正式开始实施了,同时要求各门学科都要渗透研究性学习的思想,旨在让学生以研究者的身份在研究中学习,增强学生的主体意识,促进学生学会学习.本文是在对高中阶段开展数学研究性学习的理论进行比较系统学习的基础上,结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践,就高中数学研究性学习的概念、特点、目标、数学研究性学习课题的选择等方面谈点肤浅的理性认识.
"研究性學習"課程已作為必脩課正式開始實施瞭,同時要求各門學科都要滲透研究性學習的思想,旨在讓學生以研究者的身份在研究中學習,增彊學生的主體意識,促進學生學會學習.本文是在對高中階段開展數學研究性學習的理論進行比較繫統學習的基礎上,結閤高中數學新教材教學中開展研究性學習的實踐,就高中數學研究性學習的概唸、特點、目標、數學研究性學習課題的選擇等方麵談點膚淺的理性認識.
"연구성학습"과정이작위필수과정식개시실시료,동시요구각문학과도요삼투연구성학습적사상,지재양학생이연구자적신빈재연구중학습,증강학생적주체의식,촉진학생학회학습.본문시재대고중계단개전수학연구성학습적이론진행비교계통학습적기출상,결합고중수학신교재교학중개전연구성학습적실천,취고중수학연구성학습적개념、특점、목표、수학연구성학습과제적선택등방면담점부천적이성인식.
