西部大开发（中旬刊）
西部大開髮（中旬刊）
서부대개발（중순간）
WEST CHINA DEVELOPMENT
2011年
2期
134-134
,共1页
英语%教学设计%有效
英語%教學設計%有效
영어%교학설계%유효
课堂教学设计是指教师在备课过程中用系统的方法对在英语教学中相互联系,相互作用和相互影响的多种要素进行合理的安排和计划.通过教学设计,使诸要素之间联结起来,从而促进教学的系统化,有利于提高教师处理各种教学信息的能力,有利于教师全面、客观地认识教学,并不断改进和完善课堂教学.可以说,实施课堂教学设计是改善课堂教学的一种更高层次教学的探索,是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作.本文从如何进行教学设计来提高课堂教学质量发表自己的看法.
課堂教學設計是指教師在備課過程中用繫統的方法對在英語教學中相互聯繫,相互作用和相互影響的多種要素進行閤理的安排和計劃.通過教學設計,使諸要素之間聯結起來,從而促進教學的繫統化,有利于提高教師處理各種教學信息的能力,有利于教師全麵、客觀地認識教學,併不斷改進和完善課堂教學.可以說,實施課堂教學設計是改善課堂教學的一種更高層次教學的探索,是提高課堂教學質量和效率的一項必要工作.本文從如何進行教學設計來提高課堂教學質量髮錶自己的看法.
과당교학설계시지교사재비과과정중용계통적방법대재영어교학중상호련계,상호작용화상호영향적다충요소진행합리적안배화계화.통과교학설계,사제요소지간련결기래,종이촉진교학적계통화,유리우제고교사처리각충교학신식적능력,유리우교사전면、객관지인식교학,병불단개진화완선과당교학.가이설,실시과당교학설계시개선과당교학적일충경고층차교학적탐색,시제고과당교학질량화효솔적일항필요공작.본문종여하진행교학설계래제고과당교학질량발표자기적간법.
