2013년 绵绵父爱暖亲情——徐立峰《背影》教学片段赏析 綿綿父愛暖親情——徐立峰《揹影》教學片段賞析 면면부애난친정——서립봉《배영》교학편단상석

2012년 跳出“预设”的精彩——《五柳先生传》教学片段赏析 跳齣“預設”的精綵——《五柳先生傳》教學片段賞析 도출“예설”적정채——《오류선생전》교학편단상석

2011년 我真的不喜欢『五柳先生』 我真的不喜歡『五柳先生』 아진적불희환『오류선생』

2013년 学源于思思源于疑——名师《桃花源记》教学片段赏析 學源于思思源于疑——名師《桃花源記》教學片段賞析 학원우사사원우의——명사《도화원기》교학편단상석

2013년 绵绵父爱暖亲情——徐立峰《背影》教学片段赏析 綿綿父愛暖親情——徐立峰《揹影》教學片段賞析 면면부애난친정——서립봉《배영》교학편단상석

2012년 跳出“预设”的精彩——《五柳先生传》教学片段赏析 跳齣“預設”的精綵——《五柳先生傳》教學片段賞析 도출“예설”적정채——《오류선생전》교학편단상석

2012년 演绎“书声”“歌声”的和谐合奏——张振方《云南的歌会》教学片段赏析 縯繹“書聲”“歌聲”的和諧閤奏——張振方《雲南的歌會》教學片段賞析 연역“서성”“가성”적화해합주——장진방《운남적가회》교학편단상석

2011년 我真的不喜欢『五柳先生』 我真的不喜歡『五柳先生』 아진적불희환『오류선생』

2010년 谈学生阅读名著的教学指导 談學生閱讀名著的教學指導 담학생열독명저적교학지도