中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2011年
3期
56-57
,共2页
信息技术%语文教学%学科整合
信息技術%語文教學%學科整閤
신식기술%어문교학%학과정합
信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,也是新课程中优化教育教学新的课改途径.高中语文教师应该注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,培养学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,初步获得现代社会所需要的语文实践能力,并且努力做好课程整合的大胆实践者和改革者.文章从信息技术与高中语文学科整合的必要性以及课堂整合策略两个方面阐释了新课程背景下信息技术与高中语文学科整合的意义、方法与注意事项.
信息技術與課程整閤是我國21世紀基礎教育教學改革的一箇新途徑,也是新課程中優化教育教學新的課改途徑.高中語文教師應該註重跨學科的學習和現代科技手段的運用,培養學生在不同內容和方法的相互交扠、滲透和整閤中開闊視野,初步穫得現代社會所需要的語文實踐能力,併且努力做好課程整閤的大膽實踐者和改革者.文章從信息技術與高中語文學科整閤的必要性以及課堂整閤策略兩箇方麵闡釋瞭新課程揹景下信息技術與高中語文學科整閤的意義、方法與註意事項.
신식기술여과정정합시아국21세기기출교육교학개혁적일개신도경,야시신과정중우화교육교학신적과개도경.고중어문교사응해주중과학과적학습화현대과기수단적운용,배양학생재불동내용화방법적상호교차、삼투화정합중개활시야,초보획득현대사회소수요적어문실천능력,병차노력주호과정정합적대담실천자화개혁자.문장종신식기술여고중어문학과정합적필요성이급과당정합책략량개방면천석료신과정배경하신식기술여고중어문학과정합적의의、방법여주의사항.
