当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
9期
95-96
,共2页
品德与社会%三贴近%学生
品德與社會%三貼近%學生
품덕여사회%삼첩근%학생
品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.<品德与社会>课以儿童的社会生活为基础.家庭、学校、家乡(社区)、祖国、世界是他们生活的不同领域,社会环境、社会活动、社会关系等是存在于这些领域中的几个主要因素.儿童品德与社会性发展是在逐步扩大的生活领域中,通过与各种社会要素的交互作用而实现的.在品德与社会的教学中,教师的教学一定要贴近生活,激起学生对生活的体验;贴近学生,符合他们的身心发展规律;贴近实际,突出地方特色和时代特色,让品德课堂真正成为育人的舞台.
品德與社會課程是在小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎,促進學生良好品德形成和社會性髮展的綜閤課程.<品德與社會>課以兒童的社會生活為基礎.傢庭、學校、傢鄉(社區)、祖國、世界是他們生活的不同領域,社會環境、社會活動、社會關繫等是存在于這些領域中的幾箇主要因素.兒童品德與社會性髮展是在逐步擴大的生活領域中,通過與各種社會要素的交互作用而實現的.在品德與社會的教學中,教師的教學一定要貼近生活,激起學生對生活的體驗;貼近學生,符閤他們的身心髮展規律;貼近實際,突齣地方特色和時代特色,讓品德課堂真正成為育人的舞檯.
품덕여사회과정시재소학중고년급개설적일문이인동사회생활위기출,촉진학생량호품덕형성화사회성발전적종합과정.<품덕여사회>과이인동적사회생활위기출.가정、학교、가향(사구)、조국、세계시타문생활적불동영역,사회배경、사회활동、사회관계등시존재우저사영역중적궤개주요인소.인동품덕여사회성발전시재축보확대적생활영역중,통과여각충사회요소적교호작용이실현적.재품덕여사회적교학중,교사적교학일정요첩근생활,격기학생대생활적체험;첩근학생,부합타문적신심발전규률;첩근실제,돌출지방특색화시대특색,양품덕과당진정성위육인적무태.
