读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2010年
24期
144-145
,共2页
中学%历史%阅读方法
中學%歷史%閱讀方法
중학%역사%열독방법
历史学科可以根据自己学科的特点和教学任务开展素质教育,这就需要改变以往教学中学生的历史学习中死记硬背、僵化的模式,而着力提高学生分析历史、理解历史、掌握历史的认识能力.而要使学生通过学习历史,提高认识历史的素质,历史阅读理解能力的培养与发展是一个值得认真研究的问题.
歷史學科可以根據自己學科的特點和教學任務開展素質教育,這就需要改變以往教學中學生的歷史學習中死記硬揹、僵化的模式,而著力提高學生分析歷史、理解歷史、掌握歷史的認識能力.而要使學生通過學習歷史,提高認識歷史的素質,歷史閱讀理解能力的培養與髮展是一箇值得認真研究的問題.
역사학과가이근거자기학과적특점화교학임무개전소질교육,저취수요개변이왕교학중학생적역사학습중사기경배、강화적모식,이착력제고학생분석역사、리해역사、장악역사적인식능력.이요사학생통과학습역사,제고인식역사적소질,역사열독리해능력적배양여발전시일개치득인진연구적문제.
