中等职业教育
中等職業教育
중등직업교육
ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU
2010年
26期
40-41
,共2页
职业教育%问题情境%良性循环%数学知识%基础
職業教育%問題情境%良性循環%數學知識%基礎
직업교육%문제정경%량성순배%수학지식%기출
职高数学教学,应结合学生基础差、底子薄、两极分化明显并且缺乏一定的学习信心和兴趣等特点,从客观实际出发,给学生营造一个轻松、愉快的学习氛围,激发他们对数学学习的兴趣和热情.
職高數學教學,應結閤學生基礎差、底子薄、兩極分化明顯併且缺乏一定的學習信心和興趣等特點,從客觀實際齣髮,給學生營造一箇輕鬆、愉快的學習氛圍,激髮他們對數學學習的興趣和熱情.
직고수학교학,응결합학생기출차、저자박、량겁분화명현병차결핍일정적학습신심화흥취등특점,종객관실제출발,급학생영조일개경송、유쾌적학습분위,격발타문대수학학습적흥취화열정.
