新课程研究(基础教育)
新課程研究(基礎教育)
신과정연구(기출교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2010年
6期
165-166
,共2页
传感器%数字化实验%应用
傳感器%數字化實驗%應用
전감기%수자화실험%응용
传感器和信息技术相结合的教字化实验应用于物理教学是一次教学模式的革新,具有非常独到的优点,有力地支持了信息技术与物理教学的全面整合.而数字化实验对教师的素质提出了新的要求,形成一个不断自我学习和改进的压力.只要我们充分认识和克服数字化实验的缺陷,使传统实验与数字化实验在教学中取长补短,物理实验课堂将更加魅力四射,大放光芒.
傳感器和信息技術相結閤的教字化實驗應用于物理教學是一次教學模式的革新,具有非常獨到的優點,有力地支持瞭信息技術與物理教學的全麵整閤.而數字化實驗對教師的素質提齣瞭新的要求,形成一箇不斷自我學習和改進的壓力.隻要我們充分認識和剋服數字化實驗的缺陷,使傳統實驗與數字化實驗在教學中取長補短,物理實驗課堂將更加魅力四射,大放光芒.
전감기화신식기술상결합적교자화실험응용우물리교학시일차교학모식적혁신,구유비상독도적우점,유력지지지료신식기술여물리교학적전면정합.이수자화실험대교사적소질제출료신적요구,형성일개불단자아학습화개진적압력.지요아문충분인식화극복수자화실험적결함,사전통실험여수자화실험재교학중취장보단,물리실험과당장경가매력사사,대방광망.
