教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2010年
23期
82-84
,共3页
价值观教育%社会事实%逻辑起点%大学生
價值觀教育%社會事實%邏輯起點%大學生
개치관교육%사회사실%라집기점%대학생
价值观教育并非是空洞的理论说教,它的根基在于社会事实,而非自然事实.与价值观基础相关的社会事实具有历史性、背景性、民族性和地域性等基本特征,这些基本特征表明一个人的价值观要通过教育才能形成.马克思主义、中国特色社会主义、爱国主义和社会主义荣辱观是我国当前社会主义核心价值体系的主要内容,它们不仅表现为特定的意识形态,也是贯穿于当代中国历史发展过程中的基本社会事实.这些基本的社会事实构成了当代大学生价值观教育的逻辑起点.
價值觀教育併非是空洞的理論說教,它的根基在于社會事實,而非自然事實.與價值觀基礎相關的社會事實具有歷史性、揹景性、民族性和地域性等基本特徵,這些基本特徵錶明一箇人的價值觀要通過教育纔能形成.馬剋思主義、中國特色社會主義、愛國主義和社會主義榮辱觀是我國噹前社會主義覈心價值體繫的主要內容,它們不僅錶現為特定的意識形態,也是貫穿于噹代中國歷史髮展過程中的基本社會事實.這些基本的社會事實構成瞭噹代大學生價值觀教育的邏輯起點.
개치관교육병비시공동적이론설교,타적근기재우사회사실,이비자연사실.여개치관기출상관적사회사실구유역사성、배경성、민족성화지역성등기본특정,저사기본특정표명일개인적개치관요통과교육재능형성.마극사주의、중국특색사회주의、애국주의화사회주의영욕관시아국당전사회주의핵심개치체계적주요내용,타문불부표현위특정적의식형태,야시관천우당대중국역사발전과정중적기본사회사실.저사기본적사회사실구성료당대대학생개치관교육적라집기점.
