剑南文学
劍南文學
검남문학
JIAN NAN WENXUE
2010年
5期
137
,共1页
思维能力培养%课程设计%互动学习%数学教学
思維能力培養%課程設計%互動學習%數學教學
사유능력배양%과정설계%호동학습%수학교학
作为基础教育的工作者,小学数学教学中应当将养学生思维能力的培养,贯穿于整个教学过程,通过对课程的重新设计,让学生进行有目的的进行思维能力发散的练习题,借此来达到预期的教学效果.
作為基礎教育的工作者,小學數學教學中應噹將養學生思維能力的培養,貫穿于整箇教學過程,通過對課程的重新設計,讓學生進行有目的的進行思維能力髮散的練習題,藉此來達到預期的教學效果.
작위기출교육적공작자,소학수학교학중응당장양학생사유능력적배양,관천우정개교학과정,통과대과정적중신설계,양학생진행유목적적진행사유능력발산적연습제,차차래체도예기적교학효과.
