教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
13期
117
,共1页
认知水平%分层次教学%自主选择%方式
認知水平%分層次教學%自主選擇%方式
인지수평%분층차교학%자주선택%방식
数学课分层次教学,适合新教学课程标准的理念.数学课的分层次教学,能使不同学生在数学上得到不同的发展.在当前,联系<数学新课程标准>,对分层次教学的必要性、应树立的观念、采取的方式进行分析探讨,很有必要.
數學課分層次教學,適閤新教學課程標準的理唸.數學課的分層次教學,能使不同學生在數學上得到不同的髮展.在噹前,聯繫<數學新課程標準>,對分層次教學的必要性、應樹立的觀唸、採取的方式進行分析探討,很有必要.
수학과분층차교학,괄합신교학과정표준적이념.수학과적분층차교학,능사불동학생재수학상득도불동적발전.재당전,련계<수학신과정표준>,대분층차교학적필요성、응수립적관념、채취적방식진행분석탐토,흔유필요.
