法制与经济（下旬刊）
法製與經濟（下旬刊）
법제여경제（하순간）
FAZHI YU JINGJI
2010年
4期
128-129
,共2页
学校教育%功能%教育功能%有限性
學校教育%功能%教育功能%有限性
학교교육%공능%교육공능%유한성
近年来,社会上出现了学校教育功能无限扩张和泛化的倾向,赋予了学校教育太多的责任与功能.客观地说,学校教育功能是有限的,体现在:首先,人的身心发展水平是多种因素共同作用的结果,学校教育只是其中一种因素;其次,学校教育自身的发展也是受多种因素制约的.正确认识学校教育功能的有限性,有利于正确发挥学校教育的本体功能,也有利于正确发挥其他教育形式的功能.
近年來,社會上齣現瞭學校教育功能無限擴張和汎化的傾嚮,賦予瞭學校教育太多的責任與功能.客觀地說,學校教育功能是有限的,體現在:首先,人的身心髮展水平是多種因素共同作用的結果,學校教育隻是其中一種因素;其次,學校教育自身的髮展也是受多種因素製約的.正確認識學校教育功能的有限性,有利于正確髮揮學校教育的本體功能,也有利于正確髮揮其他教育形式的功能.
근년래,사회상출현료학교교육공능무한확장화범화적경향,부여료학교교육태다적책임여공능.객관지설,학교교육공능시유한적,체현재:수선,인적신심발전수평시다충인소공동작용적결과,학교교육지시기중일충인소;기차,학교교육자신적발전야시수다충인소제약적.정학인식학교교육공능적유한성,유리우정학발휘학교교육적본체공능,야유리우정학발휘기타교육형식적공능.
