中外健康文摘
中外健康文摘
중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2010年
17期
204-205
,共2页
PBL教学法%儿科护理%教师情商%多媒体
PBL教學法%兒科護理%教師情商%多媒體
PBL교학법%인과호리%교사정상%다매체
儿科护理学作为一门理论性与实践性很强的学科,其课堂教学的内容琐碎,涉及范围广,与临床联系密切,内容不易掌握.因此,探索新的教学方法并提高儿科护理学课堂教学效果,一直是临床课教师不懈的追求.工作中我学习借鉴以问题为基础的教学法(PBL)、充分利用现代化教学手段并合理应用教师情商,取得了较好的课堂教学效果.
兒科護理學作為一門理論性與實踐性很彊的學科,其課堂教學的內容瑣碎,涉及範圍廣,與臨床聯繫密切,內容不易掌握.因此,探索新的教學方法併提高兒科護理學課堂教學效果,一直是臨床課教師不懈的追求.工作中我學習藉鑒以問題為基礎的教學法(PBL)、充分利用現代化教學手段併閤理應用教師情商,取得瞭較好的課堂教學效果.
인과호이학작위일문이론성여실천성흔강적학과,기과당교학적내용쇄쇄,섭급범위엄,여림상련계밀절,내용불역장악.인차,탐색신적교학방법병제고인과호이학과당교학효과,일직시림상과교사불해적추구.공작중아학습차감이문제위기출적교학법(PBL)、충분이용현대화교학수단병합리응용교사정상,취득료교호적과당교학효과.
