计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2009年
6期
86-87
,共2页
高职%应用型%行动导向%任务驱动
高職%應用型%行動導嚮%任務驅動
고직%응용형%행동도향%임무구동
高职教育是培养社会需要的高技能应用型人才,要求有很强的实践动手能力,但是目前的高职教育方式还存在不足,并没有真正凸显出以学生为主体,加强学生实践动手能力的培养,还是一种传统的教学模式.本文针对行动导向教学方法,探讨在计算机教学中行动导向教学方法实施的步骤以及对行动导向教学方法实施的体会与思考.
高職教育是培養社會需要的高技能應用型人纔,要求有很彊的實踐動手能力,但是目前的高職教育方式還存在不足,併沒有真正凸顯齣以學生為主體,加彊學生實踐動手能力的培養,還是一種傳統的教學模式.本文針對行動導嚮教學方法,探討在計算機教學中行動導嚮教學方法實施的步驟以及對行動導嚮教學方法實施的體會與思攷.
고직교육시배양사회수요적고기능응용형인재,요구유흔강적실천동수능력,단시목전적고직교육방식환존재불족,병몰유진정철현출이학생위주체,가강학생실천동수능력적배양,환시일충전통적교학모식.본문침대행동도향교학방법,탐토재계산궤교학중행동도향교학방법실시적보취이급대행동도향교학방법실시적체회여사고.
