科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
34期
154
,共1页
教学改革%说课%教师职业技能
教學改革%說課%教師職業技能
교학개혁%설과%교사직업기능
说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是课前或者课后行为,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂.新一轮基础教育课程改革的顺利推进离不开教师的专业发展,说课是一种很好的促进教师专业发展的活动,可以促进教师对教材的研究、丰富教师的学科知识;促进教师对学生的研究、提高教师的职业技能;促进教师对理论知识的学习、加速教师的角色转化;促进教师的自我反思、实现教师的自我完善;促进教师之间的相互协作,使教师群体共同发展、共同提高,大大地促进了教学改革.
說課是教學改革中湧現齣來的新生事物,是課前或者課後行為,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步髮展,它有利于提高教師理論素養和駕馭教材的能力,也有利于提高教師的語言錶達能力,因而受到廣大教師的重視,登上瞭教育研究的大雅之堂.新一輪基礎教育課程改革的順利推進離不開教師的專業髮展,說課是一種很好的促進教師專業髮展的活動,可以促進教師對教材的研究、豐富教師的學科知識;促進教師對學生的研究、提高教師的職業技能;促進教師對理論知識的學習、加速教師的角色轉化;促進教師的自我反思、實現教師的自我完善;促進教師之間的相互協作,使教師群體共同髮展、共同提高,大大地促進瞭教學改革.
설과시교학개혁중용현출래적신생사물,시과전혹자과후행위,시진행교학연구、교학교류화교학탐토적일충신적교학연구형식,야시집체비과적진일보발전,타유리우제고교사이론소양화가어교재적능력,야유리우제고교사적어언표체능력,인이수도엄대교사적중시,등상료교육연구적대아지당.신일륜기출교육과정개혁적순리추진리불개교사적전업발전,설과시일충흔호적촉진교사전업발전적활동,가이촉진교사대교재적연구、봉부교사적학과지식;촉진교사대학생적연구、제고교사적직업기능;촉진교사대이론지식적학습、가속교사적각색전화;촉진교사적자아반사、실현교사적자아완선;촉진교사지간적상호협작,사교사군체공동발전、공동제고,대대지촉진료교학개혁.
