跨世纪（学术版）
跨世紀（學術版）
과세기（학술판）
CROSS CENTURY（ACADEMIC EDITION）
2009年
4期
260-260
,共1页
课堂教学%有效性%活动设计%课件使用%课堂练习
課堂教學%有效性%活動設計%課件使用%課堂練習
과당교학%유효성%활동설계%과건사용%과당연습
在新课程背景下,有效性是课堂教学追求的主要目标.为此,教师应立足学生主体,重新审视活动设计、课件使用、课堂练习等教学环节,关注教学活动的每个细节,在实践中积累成功的经验、吸取失败的教训,为一些常规教学手段寻找教学有效性的依据,提高课堂教学效率.
在新課程揹景下,有效性是課堂教學追求的主要目標.為此,教師應立足學生主體,重新審視活動設計、課件使用、課堂練習等教學環節,關註教學活動的每箇細節,在實踐中積纍成功的經驗、吸取失敗的教訓,為一些常規教學手段尋找教學有效性的依據,提高課堂教學效率.
재신과정배경하,유효성시과당교학추구적주요목표.위차,교사응립족학생주체,중신심시활동설계、과건사용、과당연습등교학배절,관주교학활동적매개세절,재실천중적루성공적경험、흡취실패적교훈,위일사상규교학수단심조교학유효성적의거,제고과당교학효솔.
