教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2009年
4期
11-13
,共3页
校本教研%教学评估%教师专业发展%教研员作用
校本教研%教學評估%教師專業髮展%教研員作用
교본교연%교학평고%교사전업발전%교연원작용
教师能力的提高要根植于其自身教学实践的土壤,"校本教研"是教师专业发展的根基,是教学评估的重要目的.也是教研室的一项重要教研课题,下大气力抓实、抓好.首先,要加强管理,确保"校本教研"的有序进行.要开展形式新颖、有实效的教学研讨活动;强化学习,激发"校本研修"的参与热情.其次,要借教学评估契机,发挥教研员作用,扎实开展校本教研.转变职能,变管理为服务,创设平台,典型引路,锻炼和培养一批教学骨干,深化研究,为新课改实验更好地"导航".再次,要通过"分组协作、以点带面、交流推广"的方式,激活学校的潜能,使教师成为校本教研的主人,增强教研活动的针对性和实效性
教師能力的提高要根植于其自身教學實踐的土壤,"校本教研"是教師專業髮展的根基,是教學評估的重要目的.也是教研室的一項重要教研課題,下大氣力抓實、抓好.首先,要加彊管理,確保"校本教研"的有序進行.要開展形式新穎、有實效的教學研討活動;彊化學習,激髮"校本研脩"的參與熱情.其次,要藉教學評估契機,髮揮教研員作用,扎實開展校本教研.轉變職能,變管理為服務,創設平檯,典型引路,鍛煉和培養一批教學骨榦,深化研究,為新課改實驗更好地"導航".再次,要通過"分組協作、以點帶麵、交流推廣"的方式,激活學校的潛能,使教師成為校本教研的主人,增彊教研活動的針對性和實效性
교사능력적제고요근식우기자신교학실천적토양,"교본교연"시교사전업발전적근기,시교학평고적중요목적.야시교연실적일항중요교연과제,하대기력조실、조호.수선,요가강관리,학보"교본교연"적유서진행.요개전형식신영、유실효적교학연토활동;강화학습,격발"교본연수"적삼여열정.기차,요차교학평고계궤,발휘교연원작용,찰실개전교본교연.전변직능,변관리위복무,창설평태,전형인로,단련화배양일비교학골간,심화연구,위신과개실험경호지"도항".재차,요통과"분조협작、이점대면、교류추엄"적방식,격활학교적잠능,사교사성위교본교연적주인,증강교연활동적침대성화실효성
