华南预防医学
華南預防醫學
화남예방의학
SOUTH CHINA JOURNAL OF PREVENTIVE MEDICINE
2008年
6期
60-61
,共2页
张志军%刘立亚%杨渊%尹慧珍%吕晓华
張誌軍%劉立亞%楊淵%尹慧珍%呂曉華
장지군%류립아%양연%윤혜진%려효화
学生%焦虑%流行病学
學生%焦慮%流行病學
학생%초필%류행병학
目的 了解中小学生考试焦虑状态及其影响因素.方法 用TAS焦虑状态自测量表调查通道侗族自治县中小学生的焦虑程度及其影响因素,调查结果 用SPSS统计软件分析.结果 共调查393名中小学生,小学生、初中生和高中生分别为86、157和150人.TAS总评分(18.06±6.022)分,最高和最低值分别为4分和35分.不同学历层次TAS评分的差异有统计学意义(P＜0.01),小学生最低为(16.66±5.876)分;小学生、初中生和高中生的重症焦虑率分别为26.74%、42.68%和46.00%,差异有统计学意义(P＜0.05).性别、家庭经济状况、父母职业对TAS评分和重症焦虑率的影响无统计学意义.结论 考试焦虑现象在被调查中小学生中普遍存在,学历层次越高,焦虑程度越严重.学校和家长应加强对学生和子女的心理疏导,降低其焦虑水平.
目的 瞭解中小學生攷試焦慮狀態及其影響因素.方法 用TAS焦慮狀態自測量錶調查通道侗族自治縣中小學生的焦慮程度及其影響因素,調查結果 用SPSS統計軟件分析.結果 共調查393名中小學生,小學生、初中生和高中生分彆為86、157和150人.TAS總評分(18.06±6.022)分,最高和最低值分彆為4分和35分.不同學歷層次TAS評分的差異有統計學意義(P＜0.01),小學生最低為(16.66±5.876)分;小學生、初中生和高中生的重癥焦慮率分彆為26.74%、42.68%和46.00%,差異有統計學意義(P＜0.05).性彆、傢庭經濟狀況、父母職業對TAS評分和重癥焦慮率的影響無統計學意義.結論 攷試焦慮現象在被調查中小學生中普遍存在,學歷層次越高,焦慮程度越嚴重.學校和傢長應加彊對學生和子女的心理疏導,降低其焦慮水平.
목적 료해중소학생고시초필상태급기영향인소.방법 용TAS초필상태자측량표조사통도동족자치현중소학생적초필정도급기영향인소,조사결과 용SPSS통계연건분석.결과 공조사393명중소학생,소학생、초중생화고중생분별위86、157화150인.TAS총평분(18.06±6.022)분,최고화최저치분별위4분화35분.불동학력층차TAS평분적차이유통계학의의(P＜0.01),소학생최저위(16.66±5.876)분;소학생、초중생화고중생적중증초필솔분별위26.74%、42.68%화46.00%,차이유통계학의의(P＜0.05).성별、가정경제상황、부모직업대TAS평분화중증초필솔적영향무통계학의의.결론 고시초필현상재피조사중소학생중보편존재,학력층차월고,초필정도월엄중.학교화가장응가강대학생화자녀적심리소도,강저기초필수평.
