中国成人教育
中國成人教育
중국성인교육
CHINA ADULT EDUCATION
2008年
5期
126-127
,共2页
现代教学%主体人格培养%声乐教学
現代教學%主體人格培養%聲樂教學
현대교학%주체인격배양%성악교학
21世纪高等教育的一个突出理念是以人为本,具体到教育教学中,从学生的发展出发,培养学生的主体人格.发展性教学就是促进学生获得全面发展的教学.它以学生为主体,通过引导学生主动学习培养其主体人格.它强调学生的发展是一个在教师的引导下自我生成的过程,学生变传统的被动学习为积极主动的、探究式的学习.声乐教学要想打破常年形成的旧有教学模式,必须解放思想,引进新的教学理念,大胆探索出一条新路子.
21世紀高等教育的一箇突齣理唸是以人為本,具體到教育教學中,從學生的髮展齣髮,培養學生的主體人格.髮展性教學就是促進學生穫得全麵髮展的教學.它以學生為主體,通過引導學生主動學習培養其主體人格.它彊調學生的髮展是一箇在教師的引導下自我生成的過程,學生變傳統的被動學習為積極主動的、探究式的學習.聲樂教學要想打破常年形成的舊有教學模式,必鬚解放思想,引進新的教學理唸,大膽探索齣一條新路子.
21세기고등교육적일개돌출이념시이인위본,구체도교육교학중,종학생적발전출발,배양학생적주체인격.발전성교학취시촉진학생획득전면발전적교학.타이학생위주체,통과인도학생주동학습배양기주체인격.타강조학생적발전시일개재교사적인도하자아생성적과정,학생변전통적피동학습위적겁주동적、탐구식적학습.성악교학요상타파상년형성적구유교학모식,필수해방사상,인진신적교학이념,대담탐색출일조신로자.
