辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2008年
4期
28,31
,共2页
培训%理论%实践
培訓%理論%實踐
배훈%이론%실천
理论与实践的有机结合,是提高教师培训实效性的关键.为了实现这个目标,我们在培训中尝试了"五环节"培训法,即专家引领,关注教师的实际需要;观摩优秀课侧,与名师面对面;交流研讨,同伴互助;实践考察.培养能力;确立课题,将培训延伸到教育教学实际.从而让培训成为连接理论与实践的一个"活"的环节.
理論與實踐的有機結閤,是提高教師培訓實效性的關鍵.為瞭實現這箇目標,我們在培訓中嘗試瞭"五環節"培訓法,即專傢引領,關註教師的實際需要;觀摩優秀課側,與名師麵對麵;交流研討,同伴互助;實踐攷察.培養能力;確立課題,將培訓延伸到教育教學實際.從而讓培訓成為連接理論與實踐的一箇"活"的環節.
이론여실천적유궤결합,시제고교사배훈실효성적관건.위료실현저개목표,아문재배훈중상시료"오배절"배훈법,즉전가인령,관주교사적실제수요;관마우수과측,여명사면대면;교류연토,동반호조;실천고찰.배양능력;학립과제,장배훈연신도교육교학실제.종이양배훈성위련접이론여실천적일개"활"적배절.
