考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2007年
26期
47
,共1页
引导%观察生活%掌握规律
引導%觀察生活%掌握規律
인도%관찰생활%장악규률
生活是写作的源头活水,离开对人物、天地、山川、草木、虫鱼的细致观察,离开对生活素材的自觉捕捉和用心积累,那么,作文内容就很难丰富起来,充实起来,也就很难克服空洞肤浅的毛病.因此,我们要遵循由简到繁、由浅入深循序渐进的原则,通过由静到动、由点到面、由散到聚的方法,逐步引导学生观察生活,提高他们的观察能力,促进学生写作水平的提高.
生活是寫作的源頭活水,離開對人物、天地、山川、草木、蟲魚的細緻觀察,離開對生活素材的自覺捕捉和用心積纍,那麽,作文內容就很難豐富起來,充實起來,也就很難剋服空洞膚淺的毛病.因此,我們要遵循由簡到繁、由淺入深循序漸進的原則,通過由靜到動、由點到麵、由散到聚的方法,逐步引導學生觀察生活,提高他們的觀察能力,促進學生寫作水平的提高.
생활시사작적원두활수,리개대인물、천지、산천、초목、충어적세치관찰,리개대생활소재적자각포착화용심적루,나요,작문내용취흔난봉부기래,충실기래,야취흔난극복공동부천적모병.인차,아문요준순유간도번、유천입심순서점진적원칙,통과유정도동、유점도면、유산도취적방법,축보인도학생관찰생활,제고타문적관찰능력,촉진학생사작수평적제고.
