CAJ | 학술논문

依据"教学基本要求"涵盖的课程内容、知识、能力点要求,以相应的实验、实训、目标电子产品分析、制作等实践活动项目为线索安排教学任务,将理论学科知识和素质培养融于任务能力,整合、重构课程结构模式.并将实验室、实训室、教室整合为理论与实践融合互动的一体化教学平台,创建了一个和谐的多方位融合互动教学情景场.从先行训练"通用电子仪器仪表三大件"开始,基于实验、实践性活动项目和对目标电子产品的使用、测试、分析讨论、分拆、制作,边做边讲、边讲边做,实现了理论与实践、知识与能力、教师与学生、学生与学生融合互动的教学过程.
의거"교학기본요구"함개적과정내용、지식、능력점요구,이상응적실험、실훈、목표전자산품분석、제작등실천활동항목위선색안배교학임무,장이론학과지식화소질배양융우임무능력,정합、중구과정결구모식.병장실험실、실훈실、교실정합위이론여실천융합호동적일체화교학평태,창건료일개화해적다방위융합호동교학정경장.종선행훈련"통용전자의기의표삼대건"개시,기우실험、실천성활동항목화대목표전자산품적사용、측시、분석토론、분탁、제작,변주변강、변강변주,실현료이론여실천、지식여능력、교사여학생、학생여학생융합호동적교학과정.