社会科学论坛
社會科學論罈
사회과학론단
TRIBUNE OF SOCIAL SCIENCES
2006年
12期
153-155
,共3页
早期美术教育%问题
早期美術教育%問題
조기미술교육%문제
父母作为幼儿的第一任教师,应该了解早期美术教育的特点,掌握早期美术教育的规律:以培养兴趣、开发能力为标准,给予方法上和观念上的指引;把握早期美术教育的阶段性,针对自己孩子的特点加以引导;保护孩子的美术天赋,发挥孩子感觉优势,从而激发孩子的创作灵感,使孩子从小就具备良好的美术修养.
父母作為幼兒的第一任教師,應該瞭解早期美術教育的特點,掌握早期美術教育的規律:以培養興趣、開髮能力為標準,給予方法上和觀唸上的指引;把握早期美術教育的階段性,針對自己孩子的特點加以引導;保護孩子的美術天賦,髮揮孩子感覺優勢,從而激髮孩子的創作靈感,使孩子從小就具備良好的美術脩養.
부모작위유인적제일임교사,응해료해조기미술교육적특점,장악조기미술교육적규률:이배양흥취、개발능력위표준,급여방법상화관념상적지인;파악조기미술교육적계단성,침대자기해자적특점가이인도;보호해자적미술천부,발휘해자감각우세,종이격발해자적창작령감,사해자종소취구비량호적미술수양.
