达县师范高等专科学校学报
達縣師範高等專科學校學報
체현사범고등전과학교학보
2006年
2期
44-47
,共4页
新课程标准%互动课件%Flash%数学教学
新課程標準%互動課件%Flash%數學教學
신과정표준%호동과건%Flash%수학교학
数学学习是一个经验、理解、反思和抽象化思维的过程.利用FLASH软件所构造的数学互动课件,能够帮助学生体验数学、理解数学,从而学会抽象化的数学思维.把数学中的互动课件分为演示型互动课件、操作型互动课件和情景型互动课件三类,并通过具体的FLASH制作实例,对每一种类型都进行了详细的阐述.
數學學習是一箇經驗、理解、反思和抽象化思維的過程.利用FLASH軟件所構造的數學互動課件,能夠幫助學生體驗數學、理解數學,從而學會抽象化的數學思維.把數學中的互動課件分為縯示型互動課件、操作型互動課件和情景型互動課件三類,併通過具體的FLASH製作實例,對每一種類型都進行瞭詳細的闡述.
수학학습시일개경험、리해、반사화추상화사유적과정.이용FLASH연건소구조적수학호동과건,능구방조학생체험수학、리해수학,종이학회추상화적수학사유.파수학중적호동과건분위연시형호동과건、조작형호동과건화정경형호동과건삼류,병통과구체적FLASH제작실례,대매일충류형도진행료상세적천술.
