应用心理学
應用心理學
응용심이학
CHINESE JOURNAL OF APPLIED PSYCHOLOGY
2005年
3期
265-270
,共6页
创造性%内隐观%社会效度%中学生
創造性%內隱觀%社會效度%中學生
창조성%내은관%사회효도%중학생
本研究运用社会效度的方法,对中学生的创造性内隐观进行了调查研究,结果发现:1.中学生的创造性内隐观所涉及的范围广泛,涵盖了认知、人格等许多方面;2.在创造性内隐观上,高中生和初中生差异显著,重点中学和非重点中学的学生差异显著,男生和女生差异显著,这种差异不仅表现在总体上,还表现在许多具体的特征上;并且,各因素间交互作用显著,一种因素对创造性内隐观许多方面的影响通常会随其他因素的变化而变化.这些发现不仅加强了我们对中学生创造性内隐观的了解,还使我们认识到创造性内隐观的可塑性,这对我们培养中学生正确的创造性观、培养学生的创造性和创新精神将具有重要的意义.
本研究運用社會效度的方法,對中學生的創造性內隱觀進行瞭調查研究,結果髮現:1.中學生的創造性內隱觀所涉及的範圍廣汎,涵蓋瞭認知、人格等許多方麵;2.在創造性內隱觀上,高中生和初中生差異顯著,重點中學和非重點中學的學生差異顯著,男生和女生差異顯著,這種差異不僅錶現在總體上,還錶現在許多具體的特徵上;併且,各因素間交互作用顯著,一種因素對創造性內隱觀許多方麵的影響通常會隨其他因素的變化而變化.這些髮現不僅加彊瞭我們對中學生創造性內隱觀的瞭解,還使我們認識到創造性內隱觀的可塑性,這對我們培養中學生正確的創造性觀、培養學生的創造性和創新精神將具有重要的意義.
본연구운용사회효도적방법,대중학생적창조성내은관진행료조사연구,결과발현:1.중학생적창조성내은관소섭급적범위엄범,함개료인지、인격등허다방면;2.재창조성내은관상,고중생화초중생차이현저,중점중학화비중점중학적학생차이현저,남생화녀생차이현저,저충차이불부표현재총체상,환표현재허다구체적특정상;병차,각인소간교호작용현저,일충인소대창조성내은관허다방면적영향통상회수기타인소적변화이변화.저사발현불부가강료아문대중학생창조성내은관적료해,환사아문인식도창조성내은관적가소성,저대아문배양중학생정학적창조성관、배양학생적창조성화창신정신장구유중요적의의.
