黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2009年
11期
53-54
,共2页
教师评估%评估内容%评估者%评估方法
教師評估%評估內容%評估者%評估方法
교사평고%평고내용%평고자%평고방법
作为反思教学的执行者,教师应当在教师评估过程中得到提高.教师发展也要求构建能充分鼓励教师尝试灵活多变的教学策略和活动,并促使教师积极思考他们的能动对教学的影响以及具体教学实践和教学目标之间紧密关系的教学评估环境.
作為反思教學的執行者,教師應噹在教師評估過程中得到提高.教師髮展也要求構建能充分鼓勵教師嘗試靈活多變的教學策略和活動,併促使教師積極思攷他們的能動對教學的影響以及具體教學實踐和教學目標之間緊密關繫的教學評估環境.
작위반사교학적집행자,교사응당재교사평고과정중득도제고.교사발전야요구구건능충분고려교사상시령활다변적교학책략화활동,병촉사교사적겁사고타문적능동대교학적영향이급구체교학실천화교학목표지간긴밀관계적교학평고배경.
