黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2012年
5期
97-99
,共3页
高职院校%素质教育%机制
高職院校%素質教育%機製
고직원교%소질교육%궤제
在技术理性教育思想的影响下,高职教育出现功利性、工具性、实用性的倾向,素质教育的功能被忽略,单维结构的知识技能型人才培养模式背离了全面发展的高等教育本原属性和历史使命.因此,应对高职院校素质教育的导向机制、动力机制、课程机制、评价机制等进行创新,通过素质教育内化学生的可持续发展能力.
在技術理性教育思想的影響下,高職教育齣現功利性、工具性、實用性的傾嚮,素質教育的功能被忽略,單維結構的知識技能型人纔培養模式揹離瞭全麵髮展的高等教育本原屬性和歷史使命.因此,應對高職院校素質教育的導嚮機製、動力機製、課程機製、評價機製等進行創新,通過素質教育內化學生的可持續髮展能力.
재기술이성교육사상적영향하,고직교육출현공리성、공구성、실용성적경향,소질교육적공능피홀략,단유결구적지식기능형인재배양모식배리료전면발전적고등교육본원속성화역사사명.인차,응대고직원교소질교육적도향궤제、동력궤제、과정궤제、평개궤제등진행창신,통과소질교육내화학생적가지속발전능력.
