卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2008年
23期
47-48
,共2页
多媒体教学%护理技术教学%局限性
多媒體教學%護理技術教學%跼限性
다매체교학%호리기술교학%국한성
目的 对多媒体辅助教学影响教学效果及学习效果的因素进行分析,并提出改进措施.方法 以班级为单位采取整群抽样、回顾性调查方法,对我校二、三年级共603名中专护生进行问卷调查.结果 学生对多媒体辅助教学的认可度及学习效率与教师采用多媒体课件教学预期效果不符.结论 多媒体辅助教学在护理技术教学中存在一定的局限性,教师应根据教学内容合理制作多媒体课件,并提高教学组织能力,以强化师生间的互动.
目的 對多媒體輔助教學影響教學效果及學習效果的因素進行分析,併提齣改進措施.方法 以班級為單位採取整群抽樣、迴顧性調查方法,對我校二、三年級共603名中專護生進行問捲調查.結果 學生對多媒體輔助教學的認可度及學習效率與教師採用多媒體課件教學預期效果不符.結論 多媒體輔助教學在護理技術教學中存在一定的跼限性,教師應根據教學內容閤理製作多媒體課件,併提高教學組織能力,以彊化師生間的互動.
목적 대다매체보조교학영향교학효과급학습효과적인소진행분석,병제출개진조시.방법 이반급위단위채취정군추양、회고성조사방법,대아교이、삼년급공603명중전호생진행문권조사.결과 학생대다매체보조교학적인가도급학습효솔여교사채용다매체과건교학예기효과불부.결론 다매체보조교학재호리기술교학중존재일정적국한성,교사응근거교학내용합리제작다매체과건,병제고교학조직능력,이강화사생간적호동.
