护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2010年
6期
479-481
,共3页
谢大明%李静%王聪%曹艳喆
謝大明%李靜%王聰%曹豔喆
사대명%리정%왕총%조염철
护生%职业生涯规划%影响因素%认知%教育需求
護生%職業生涯規劃%影響因素%認知%教育需求
호생%직업생애규화%영향인소%인지%교육수구
[目的]了解临床实习护生职业生涯规划认知现状以及对职业生涯规划教育的需求,分析影响临床实习护生职业生涯规划认识的因素. [方法]在文献分析、访谈的基础上自行设计护生职业生涯规划认知及教育需求调查问卷,采用方便抽样的方法,对112名临床实习护生进行调查分析. [结果]临床实习护生职业生涯规划认知程度呈中等水平.不同学历、不同年级的临床实习护生之间的认知程度存在差异(P<0.05).影响临床实习护生职业生涯规划认知的因素有年龄、护理专业选择意愿和职业生涯规划教育与否3个因素.临床实习护生对护理职业生涯教育的需求呈现在时间、形式、周期和师资4个方面. [结论]护理教育者和管理者应明确职业生涯规划的意义,重视临床实习护生对职业生涯教育的需求,减少各种因素对其产生的影响,提高临床实习护生对护理职业生涯规划的认知程度.
[目的]瞭解臨床實習護生職業生涯規劃認知現狀以及對職業生涯規劃教育的需求,分析影響臨床實習護生職業生涯規劃認識的因素. [方法]在文獻分析、訪談的基礎上自行設計護生職業生涯規劃認知及教育需求調查問捲,採用方便抽樣的方法,對112名臨床實習護生進行調查分析. [結果]臨床實習護生職業生涯規劃認知程度呈中等水平.不同學歷、不同年級的臨床實習護生之間的認知程度存在差異(P<0.05).影響臨床實習護生職業生涯規劃認知的因素有年齡、護理專業選擇意願和職業生涯規劃教育與否3箇因素.臨床實習護生對護理職業生涯教育的需求呈現在時間、形式、週期和師資4箇方麵. [結論]護理教育者和管理者應明確職業生涯規劃的意義,重視臨床實習護生對職業生涯教育的需求,減少各種因素對其產生的影響,提高臨床實習護生對護理職業生涯規劃的認知程度.
[목적]료해림상실습호생직업생애규화인지현상이급대직업생애규화교육적수구,분석영향림상실습호생직업생애규화인식적인소. [방법]재문헌분석、방담적기출상자행설계호생직업생애규화인지급교육수구조사문권,채용방편추양적방법,대112명림상실습호생진행조사분석. [결과]림상실습호생직업생애규화인지정도정중등수평.불동학력、불동년급적림상실습호생지간적인지정도존재차이(P<0.05).영향림상실습호생직업생애규화인지적인소유년령、호리전업선택의원화직업생애규화교육여부3개인소.림상실습호생대호리직업생애교육적수구정현재시간、형식、주기화사자4개방면. [결론]호리교육자화관리자응명학직업생애규화적의의,중시림상실습호생대직업생애교육적수구,감소각충인소대기산생적영향,제고림상실습호생대호리직업생애규화적인지정도.
