教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
2期
175-177
,共3页
专门职业技能%职业核心能力%职业转换能力%德技兼备%职业智能
專門職業技能%職業覈心能力%職業轉換能力%德技兼備%職業智能
전문직업기능%직업핵심능력%직업전환능력%덕기겸비%직업지능
高等职业教育具有职业培训和教育的双重功能,它既要关注大学生的职业生存和发展技能,又要以其教育功能促进学生的全面发展.因此,高职教育必须发展学生的多元职业智能.专门职业技能、综合职业能力和良好的思想道德品质共同构成高职大学生的多元职业智能.“企业内学校”视阈下的师生一师徒制教学组织形式有利于养成大学生的多元职业智能.
高等職業教育具有職業培訓和教育的雙重功能,它既要關註大學生的職業生存和髮展技能,又要以其教育功能促進學生的全麵髮展.因此,高職教育必鬚髮展學生的多元職業智能.專門職業技能、綜閤職業能力和良好的思想道德品質共同構成高職大學生的多元職業智能.“企業內學校”視閾下的師生一師徒製教學組織形式有利于養成大學生的多元職業智能.
고등직업교육구유직업배훈화교육적쌍중공능,타기요관주대학생적직업생존화발전기능,우요이기교육공능촉진학생적전면발전.인차,고직교육필수발전학생적다원직업지능.전문직업기능、종합직업능력화량호적사상도덕품질공동구성고직대학생적다원직업지능.“기업내학교”시역하적사생일사도제교학조직형식유리우양성대학생적다원직업지능.
