教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2003年
4期
327-331
,共5页
外语教学%现状分析%教育模式%文化因素%学习策略
外語教學%現狀分析%教育模式%文化因素%學習策略
외어교학%현상분석%교육모식%문화인소%학습책략
本文是燕山大学高教课题"外语教学知识·能力·素质三合一培养模式"的前期研究结果,主要是对外语教学过程中知识·能力·素质三合一培养模式的前瞻性理论探讨,其核心是有关21世纪高等学校如何培养学生的外语综合素质,包括语言素质和文化素养两大部分.全文由四部分组成:①外语教学现状分析;②关于借鉴国外教育学界主流教育模式问题;③外语学习中的文化因素;④外语学习策略问题.
本文是燕山大學高教課題"外語教學知識·能力·素質三閤一培養模式"的前期研究結果,主要是對外語教學過程中知識·能力·素質三閤一培養模式的前瞻性理論探討,其覈心是有關21世紀高等學校如何培養學生的外語綜閤素質,包括語言素質和文化素養兩大部分.全文由四部分組成:①外語教學現狀分析;②關于藉鑒國外教育學界主流教育模式問題;③外語學習中的文化因素;④外語學習策略問題.
본문시연산대학고교과제"외어교학지식·능력·소질삼합일배양모식"적전기연구결과,주요시대외어교학과정중지식·능력·소질삼합일배양모식적전첨성이론탐토,기핵심시유관21세기고등학교여하배양학생적외어종합소질,포괄어언소질화문화소양량대부분.전문유사부분조성:①외어교학현상분석;②관우차감국외교육학계주류교육모식문제;③외어학습중적문화인소;④외어학습책략문제.
