考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
40期
9-10
,共2页
高等数学教学%开放式课堂教学模式%自主%合作
高等數學教學%開放式課堂教學模式%自主%閤作
고등수학교학%개방식과당교학모식%자주%합작
随着课程改革的不断深入,如何改变传统的高等数学教学模式以适应新课程的需要成了一个紧迫的理论与实践问题.开放型的课堂能够刺激学生的兴奋点,能够释放学生的学习潜能.本文作者设计六阶段教学过程来实施开放式课堂教学模式,有效地提高了学生的人文素质,学生课上的参与、交流、合作和钻研意识明显加强,各方面都有很大的收获.
隨著課程改革的不斷深入,如何改變傳統的高等數學教學模式以適應新課程的需要成瞭一箇緊迫的理論與實踐問題.開放型的課堂能夠刺激學生的興奮點,能夠釋放學生的學習潛能.本文作者設計六階段教學過程來實施開放式課堂教學模式,有效地提高瞭學生的人文素質,學生課上的參與、交流、閤作和鑽研意識明顯加彊,各方麵都有很大的收穫.
수착과정개혁적불단심입,여하개변전통적고등수학교학모식이괄응신과정적수요성료일개긴박적이론여실천문제.개방형적과당능구자격학생적흥강점,능구석방학생적학습잠능.본문작자설계륙계단교학과정래실시개방식과당교학모식,유효지제고료학생적인문소질,학생과상적삼여、교류、합작화찬연의식명현가강,각방면도유흔대적수획.
