南京医科大学学报（社会科学版）
南京醫科大學學報（社會科學版）
남경의과대학학보（사회과학판）
ACTA UNIVERSITATIS MEDICINALIS NANJING(SOCIAL SCIENCE)
2008年
4期
369-371
,共3页
教学改革%授课学时%课堂师生互动
教學改革%授課學時%課堂師生互動
교학개혁%수과학시%과당사생호동
文章调查大学生对现有教学方式、授课学时等的看法,并开展课堂师生互动的教学实践.改变单向授课方式,培养学生自主学习能力和创造能力.结果显示,在教学手段上,大学生更希望板书与多媒体相结合的教学方法,80%～90%的大学生对授课时仅用板书,或仅用多媒体作为辅助教学手段持不满意态度;100%的大学生认为实行课堂教学师生互动教学方式有必要;90%的大学生希望压缩现有授课学时,增加师生互动的时间.通过本次课堂师生互动的教学实践,大学生们给予了较高的评价,认为开展师生互动可增强自身综合素质,提高学习能力和表达能力,扩展知识面,增加学习兴趣和拓宽思维空间,由被动学习转为主动学习及加强师生之间的沟通.
文章調查大學生對現有教學方式、授課學時等的看法,併開展課堂師生互動的教學實踐.改變單嚮授課方式,培養學生自主學習能力和創造能力.結果顯示,在教學手段上,大學生更希望闆書與多媒體相結閤的教學方法,80%～90%的大學生對授課時僅用闆書,或僅用多媒體作為輔助教學手段持不滿意態度;100%的大學生認為實行課堂教學師生互動教學方式有必要;90%的大學生希望壓縮現有授課學時,增加師生互動的時間.通過本次課堂師生互動的教學實踐,大學生們給予瞭較高的評價,認為開展師生互動可增彊自身綜閤素質,提高學習能力和錶達能力,擴展知識麵,增加學習興趣和拓寬思維空間,由被動學習轉為主動學習及加彊師生之間的溝通.
문장조사대학생대현유교학방식、수과학시등적간법,병개전과당사생호동적교학실천.개변단향수과방식,배양학생자주학습능력화창조능력.결과현시,재교학수단상,대학생경희망판서여다매체상결합적교학방법,80%～90%적대학생대수과시부용판서,혹부용다매체작위보조교학수단지불만의태도;100%적대학생인위실행과당교학사생호동교학방식유필요;90%적대학생희망압축현유수과학시,증가사생호동적시간.통과본차과당사생호동적교학실천,대학생문급여료교고적평개,인위개전사생호동가증강자신종합소질,제고학습능력화표체능력,확전지식면,증가학습흥취화탁관사유공간,유피동학습전위주동학습급가강사생지간적구통.
