高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING
2011年
2期
118-120
,共3页
钢结构课程%大学生%创新性实验%项目
鋼結構課程%大學生%創新性實驗%項目
강결구과정%대학생%창신성실험%항목
以钢结构课程教学为平台指导大学生开展创新性实验项目,具有十分重要的意义.教学活动为项目的实施提供了必需的专业支撑,项目的引入为枯燥的专业课教学注入了激情和活力,学生在学习中不断创新、在创新中努力学习,实现了传承与创新的完美结合.文章从指导者的角度,对在钢结构课程教学中如何引导学生发现问题、确定创新性实验项目课题、组织项目实施等进行了有益的探索.
以鋼結構課程教學為平檯指導大學生開展創新性實驗項目,具有十分重要的意義.教學活動為項目的實施提供瞭必需的專業支撐,項目的引入為枯燥的專業課教學註入瞭激情和活力,學生在學習中不斷創新、在創新中努力學習,實現瞭傳承與創新的完美結閤.文章從指導者的角度,對在鋼結構課程教學中如何引導學生髮現問題、確定創新性實驗項目課題、組織項目實施等進行瞭有益的探索.
이강결구과정교학위평태지도대학생개전창신성실험항목,구유십분중요적의의.교학활동위항목적실시제공료필수적전업지탱,항목적인입위고조적전업과교학주입료격정화활력,학생재학습중불단창신、재창신중노역학습,실현료전승여창신적완미결합.문장종지도자적각도,대재강결구과정교학중여하인도학생발현문제、학정창신성실험항목과제、조직항목실시등진행료유익적탐색.
