世界中西医结合杂志
世界中西醫結閤雜誌
세계중서의결합잡지
WORLD JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE AND WESTERN MEDICINE
2012年
2期
139-141
,共3页
宋成忠%马艳平%杨凯%殷翠萍%岳寿伟
宋成忠%馬豔平%楊凱%慇翠萍%嶽壽偉
송성충%마염평%양개%은취평%악수위
语言发育迟缓%游戏疗法%语言功能
語言髮育遲緩%遊戲療法%語言功能
어언발육지완%유희요법%어언공능
目的 探讨游戏疗法在儿童语言发育迟缓训练中的疗效,为儿童语言发育迟缓患者的康复治疗提供训练方法和临床依据.方法 选择30例语言发育迟缓患儿,针对其语言发育状况进行评定;对30例语言发育迟缓患儿进行游戏疗法,包括交流训练、理解力训练、表达训练、操作性课题训练、家庭训练,每天2次,每次20~30 min,每次2~3个课题,每周5~6 d,12周为一疗程,3个月后评定疗效.评定方法应用中国康复研究中心研制的汉语版S-S语言发育迟缓评定法.结果 30例语言发育迟缓患儿经游戏形式的语言训练后,理解、表达及操作性课题与训练前比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 将训练以游戏形式进行,很容易被患儿接受.游戏疗法能有效改善语言发育迟缓患儿的语言功能.
目的 探討遊戲療法在兒童語言髮育遲緩訓練中的療效,為兒童語言髮育遲緩患者的康複治療提供訓練方法和臨床依據.方法 選擇30例語言髮育遲緩患兒,針對其語言髮育狀況進行評定;對30例語言髮育遲緩患兒進行遊戲療法,包括交流訓練、理解力訓練、錶達訓練、操作性課題訓練、傢庭訓練,每天2次,每次20~30 min,每次2~3箇課題,每週5~6 d,12週為一療程,3箇月後評定療效.評定方法應用中國康複研究中心研製的漢語版S-S語言髮育遲緩評定法.結果 30例語言髮育遲緩患兒經遊戲形式的語言訓練後,理解、錶達及操作性課題與訓練前比較差異均有統計學意義(P＜0.05).結論 將訓練以遊戲形式進行,很容易被患兒接受.遊戲療法能有效改善語言髮育遲緩患兒的語言功能.
목적 탐토유희요법재인동어언발육지완훈련중적료효,위인동어언발육지완환자적강복치료제공훈련방법화림상의거.방법 선택30례어언발육지완환인,침대기어언발육상황진행평정;대30례어언발육지완환인진행유희요법,포괄교류훈련、리해력훈련、표체훈련、조작성과제훈련、가정훈련,매천2차,매차20~30 min,매차2~3개과제,매주5~6 d,12주위일료정,3개월후평정료효.평정방법응용중국강복연구중심연제적한어판S-S어언발육지완평정법.결과 30례어언발육지완환인경유희형식적어언훈련후,리해、표체급조작성과제여훈련전비교차이균유통계학의의(P＜0.05).결론 장훈련이유희형식진행,흔용역피환인접수.유희요법능유효개선어언발육지완환인적어언공능.
