高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2005年
12期
62-64
,共3页
尹红%刘浩源%欧阳中万%周治淼
尹紅%劉浩源%歐暘中萬%週治淼
윤홍%류호원%구양중만%주치묘
高等学校%学分制%课程成绩%标准化处理
高等學校%學分製%課程成績%標準化處理
고등학교%학분제%과정성적%표준화처리
本文探讨了学分制下利用系统程序设计实现大学课程成绩标准化处理,从而规范教师出示课程成绩的行为;克服课程成绩缺乏可比性、对专业主体性反映不充分、对学生留级或退学处理欠公平的弊端,达到学生个体之间、专业类别之间、不同学校之间课程成绩的对比公平、科学、合理的目的.
本文探討瞭學分製下利用繫統程序設計實現大學課程成績標準化處理,從而規範教師齣示課程成績的行為;剋服課程成績缺乏可比性、對專業主體性反映不充分、對學生留級或退學處理欠公平的弊耑,達到學生箇體之間、專業類彆之間、不同學校之間課程成績的對比公平、科學、閤理的目的.
본문탐토료학분제하이용계통정서설계실현대학과정성적표준화처리,종이규범교사출시과정성적적행위;극복과정성적결핍가비성、대전업주체성반영불충분、대학생류급혹퇴학처리흠공평적폐단,체도학생개체지간、전업유별지간、불동학교지간과정성적적대비공평、과학、합리적목적.
