青少年书法（青年版）
青少年書法（青年版）
청소년서법（청년판）
YOUTH AND CHILDREN CALLIGRAPHY
2010年
2期
33-36
,共4页
书法%境界%三部曲
書法%境界%三部麯
서법%경계%삼부곡
书法作为一种独特的文化形式,自然有其内在的学习创作要求,它能创造意境,更有艺术境界高低的不同.书法的境界应有三部曲:即"技法无我"之境,"破法有我"之境,"创法忘我"之境.在书法实用性渐渐模糊的今天,教师更应从混沌抽象的理论中挣脱出来,使境界明朗化、逻辑化、理性化并贯穿于书法教学过程之中.
書法作為一種獨特的文化形式,自然有其內在的學習創作要求,它能創造意境,更有藝術境界高低的不同.書法的境界應有三部麯:即"技法無我"之境,"破法有我"之境,"創法忘我"之境.在書法實用性漸漸模糊的今天,教師更應從混沌抽象的理論中掙脫齣來,使境界明朗化、邏輯化、理性化併貫穿于書法教學過程之中.
서법작위일충독특적문화형식,자연유기내재적학습창작요구,타능창조의경,경유예술경계고저적불동.서법적경계응유삼부곡:즉"기법무아"지경,"파법유아"지경,"창법망아"지경.재서법실용성점점모호적금천,교사경응종혼돈추상적이론중쟁탈출래,사경계명랑화、라집화、이성화병관천우서법교학과정지중.
