中国管理信息化
中國管理信息化
중국관리신식화
CHINA MANAGEMENT INFORMATIONIZATION
2010年
23期
79-81
,共3页
会计电算化%课程教学法%行动导向法
會計電算化%課程教學法%行動導嚮法
회계전산화%과정교학법%행동도향법
课程教学是专业教学的载体,教学方法是保障课程教学质量的有效途径,"行动导向法"是一种基于学生职业能力培养的教学方法.本文对行动导向法相关理论进行分析,探讨其在会计电算化课程教学中的具体应用,并总结其应用中的成效与不足,对于推进高职高专会计电算化课程教学改革、提升课程教学质量是一次有益的尝试.
課程教學是專業教學的載體,教學方法是保障課程教學質量的有效途徑,"行動導嚮法"是一種基于學生職業能力培養的教學方法.本文對行動導嚮法相關理論進行分析,探討其在會計電算化課程教學中的具體應用,併總結其應用中的成效與不足,對于推進高職高專會計電算化課程教學改革、提升課程教學質量是一次有益的嘗試.
과정교학시전업교학적재체,교학방법시보장과정교학질량적유효도경,"행동도향법"시일충기우학생직업능력배양적교학방법.본문대행동도향법상관이론진행분석,탐토기재회계전산화과정교학중적구체응용,병총결기응용중적성효여불족,대우추진고직고전회계전산화과정교학개혁、제승과정교학질량시일차유익적상시.
