音乐探索
音樂探索
음악탐색
EXPLORATIONS IN MUSIC
2011年
1期
77-79
,共3页
声乐教学%声乐美学%审美价值%理性思考
聲樂教學%聲樂美學%審美價值%理性思攷
성악교학%성악미학%심미개치%이성사고
声乐是一门特殊的艺术,是人类用以抒发情感、交流情感的一种自然而普遍的形式,它是一门音乐与语言相结合的艺术,通过悦耳的声音和清晰的语言来表达内心丰富的感受;声乐的教学过程,既是传授声乐的声乐技能的过程,更是传授审美价值的过程,在教学过程中使学生理解声乐审美价值、掌握声乐技能、运用歌唱来表现声乐美.为此,教师应根据声乐审美标准,积极创造条件,培养学生的声乐审美价值观.
聲樂是一門特殊的藝術,是人類用以抒髮情感、交流情感的一種自然而普遍的形式,它是一門音樂與語言相結閤的藝術,通過悅耳的聲音和清晰的語言來錶達內心豐富的感受;聲樂的教學過程,既是傳授聲樂的聲樂技能的過程,更是傳授審美價值的過程,在教學過程中使學生理解聲樂審美價值、掌握聲樂技能、運用歌唱來錶現聲樂美.為此,教師應根據聲樂審美標準,積極創造條件,培養學生的聲樂審美價值觀.
성악시일문특수적예술,시인류용이서발정감、교류정감적일충자연이보편적형식,타시일문음악여어언상결합적예술,통과열이적성음화청석적어언래표체내심봉부적감수;성악적교학과정,기시전수성악적성악기능적과정,경시전수심미개치적과정,재교학과정중사학생리해성악심미개치、장악성악기능、운용가창래표현성악미.위차,교사응근거성악심미표준,적겁창조조건,배양학생적성악심미개치관.
