CAJ | 학술논문

参与式教师培训是目前在世界范围内被广泛采用的一种典型的教师培训模式.近年来,随着计算机网络技术的快速发展,探讨如何在网络环境的支持下促进参与式教师培训效果的提升已经成为该领域的新命题.本文结合教师培训的实践,阐述了网络环境支持的参与式教师培训的基本理念和过程,着重介绍了培训设计和培训实施等环节,并对培训实施过程中参训教师的学习过程进行了分析.在此基础上,运用问卷调查、访谈等方法对实践效果进行了初步验证.本研究能为探讨如何在网络环境的支持下促进参与式教师培训开展、完善参与式教师培训方法的理论、改进参与式教师培训的组织方式提供可行之路,同时也为促进教师培训效果的提升提供了借鉴.
삼여식교사배훈시목전재세계범위내피엄범채용적일충전형적교사배훈모식.근년래,수착계산궤망락기술적쾌속발전,탐토여하재망락배경적지지하촉진삼여식교사배훈효과적제승이경성위해영역적신명제.본문결합교사배훈적실천,천술료망락배경지지적삼여식교사배훈적기본이념화과정,착중개소료배훈설계화배훈실시등배절,병대배훈실시과정중삼훈교사적학습과정진행료분석.재차기출상,운용문권조사、방담등방법대실천효과진행료초보험증.본연구능위탐토여하재망락배경적지지하촉진삼여식교사배훈개전、완선삼여식교사배훈방법적이론、개진삼여식교사배훈적조직방식제공가행지로,동시야위촉진교사배훈효과적제승제공료차감.