现代语文：中旬．教学研究
現代語文：中旬．教學研究
현대어문：중순．교학연구
Modern Chinese
2012年
1期
100-101
,共2页
高中语文教学%课改%高中教师%两难%高考试卷%语文教师%现实层面%考试内容
高中語文教學%課改%高中教師%兩難%高攷試捲%語文教師%現實層麵%攷試內容
고중어문교학%과개%고중교사%량난%고고시권%어문교사%현실층면%고시내용
新课改、新理念、新思维、新思路、新教法，从理论层面考量，着实让人耳目一新，为之欢心。但是，如果从现实层面考量，又着实令人担忧。高考考什么，教师就教什么，高考怎么考，教师就怎么教，这是不争的潜规则，是不争的事实。考量新课改后的高考试卷，无论是考试内容，还是考查思路，都未能洗心革面。在这种状况下，广大高中教师深感做教师难，做语文教师更难。直言之，高中语文教师通过“洗脑”，知道应该教什么，却不能顺其心，适其意；
新課改、新理唸、新思維、新思路、新教法，從理論層麵攷量，著實讓人耳目一新，為之歡心。但是，如果從現實層麵攷量，又著實令人擔憂。高攷攷什麽，教師就教什麽，高攷怎麽攷，教師就怎麽教，這是不爭的潛規則，是不爭的事實。攷量新課改後的高攷試捲，無論是攷試內容，還是攷查思路，都未能洗心革麵。在這種狀況下，廣大高中教師深感做教師難，做語文教師更難。直言之，高中語文教師通過“洗腦”，知道應該教什麽，卻不能順其心，適其意；
신과개、신이념、신사유、신사로、신교법，종이론층면고량，착실양인이목일신，위지환심。단시，여과종현실층면고량，우착실령인담우。고고고십요，교사취교십요，고고즘요고，교사취즘요교，저시불쟁적잠규칙，시불쟁적사실。고량신과개후적고고시권，무론시고시내용，환시고사사로，도미능세심혁면。재저충상황하，엄대고중교사심감주교사난，주어문교사경난。직언지，고중어문교사통과“세뇌”，지도응해교십요，각불능순기심，괄기의；
