青年与社会·中外教育研究
青年與社會·中外教育研究
청년여사회·중외교육연구
CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH
2008年
11期
51-53
,共3页
科学方法%素质教育%学习方法%能力培养
科學方法%素質教育%學習方法%能力培養
과학방법%소질교육%학습방법%능력배양
目前,中学物理教学主要形式,还是以解题训练为核心,注重"高密度大容量、快节奏"的物理演练,而物理教学中概念的形成过程、定律的推导过程、物理文化的积淀过程普遍受到忽视.强迫性的识记、机械性的模仿,使学生的物理意识和物理素养急剧下降.因此,现代物理教育必须从过去以教师为中心、以教材为线索去传授机械性、模仿性、重复性的知识,转向以学生为中心、以问题为线索,使学生获取知识,提高思维能力;教会学生学习,提高学生能力、完善学生人格,培养学生科学的精神,为其终身优质发展奠基.
目前,中學物理教學主要形式,還是以解題訓練為覈心,註重"高密度大容量、快節奏"的物理縯練,而物理教學中概唸的形成過程、定律的推導過程、物理文化的積澱過程普遍受到忽視.彊迫性的識記、機械性的模倣,使學生的物理意識和物理素養急劇下降.因此,現代物理教育必鬚從過去以教師為中心、以教材為線索去傳授機械性、模倣性、重複性的知識,轉嚮以學生為中心、以問題為線索,使學生穫取知識,提高思維能力;教會學生學習,提高學生能力、完善學生人格,培養學生科學的精神,為其終身優質髮展奠基.
목전,중학물리교학주요형식,환시이해제훈련위핵심,주중"고밀도대용량、쾌절주"적물리연련,이물리교학중개념적형성과정、정률적추도과정、물리문화적적정과정보편수도홀시.강박성적식기、궤계성적모방,사학생적물리의식화물리소양급극하강.인차,현대물리교육필수종과거이교사위중심、이교재위선색거전수궤계성、모방성、중복성적지식,전향이학생위중심、이문제위선색,사학생획취지식,제고사유능력;교회학생학습,제고학생능력、완선학생인격,배양학생과학적정신,위기종신우질발전전기.
