中国医学伦理学
中國醫學倫理學
중국의학윤리학
CHINESE MEDICAL ETHICS
2008年
6期
153-156
,共4页
医师%继续教育%职业性格%人格量表
醫師%繼續教育%職業性格%人格量錶
의사%계속교육%직업성격%인격량표
目的 探讨医院文化熏陶下医师职业性格的成长,为加强培育医师职业人格及人文素质工作提供教育依据.方法 采用著名人格量表卡特尔16PF量表,对完成3年新医师轮训前后的新医师分别进行测试比较,分析其心理人格内涵的变化.结果 已完成3年新医师轮训的医师在兴奋性上高于一般人,而在怀疑性上低于一般人(P<0.05);对比新医师轮训前,已完成3年轮训的新医师在稳定性、有恒性上较之前有所降低、忧虑性上则高于以往(P<0.05);在乐群性上高于一般医师;在敏感性上仍高于优秀医师,在有恒性上低于优秀医师(P<0.05).结论 新医师在职业性格表现上逐渐向一般医师和优秀医师靠拢,但在一些心理因素上与优秀医师还是有差距的.及时了解医师在从医生涯中其职业性格的成长规律,才能为进一步制定医院医师再培训计划提供依据和针对性的指导,并有利于医院提高卫生人力选聘及继续教育水平.
目的 探討醫院文化熏陶下醫師職業性格的成長,為加彊培育醫師職業人格及人文素質工作提供教育依據.方法 採用著名人格量錶卡特爾16PF量錶,對完成3年新醫師輪訓前後的新醫師分彆進行測試比較,分析其心理人格內涵的變化.結果 已完成3年新醫師輪訓的醫師在興奮性上高于一般人,而在懷疑性上低于一般人(P<0.05);對比新醫師輪訓前,已完成3年輪訓的新醫師在穩定性、有恆性上較之前有所降低、憂慮性上則高于以往(P<0.05);在樂群性上高于一般醫師;在敏感性上仍高于優秀醫師,在有恆性上低于優秀醫師(P<0.05).結論 新醫師在職業性格錶現上逐漸嚮一般醫師和優秀醫師靠攏,但在一些心理因素上與優秀醫師還是有差距的.及時瞭解醫師在從醫生涯中其職業性格的成長規律,纔能為進一步製定醫院醫師再培訓計劃提供依據和針對性的指導,併有利于醫院提高衛生人力選聘及繼續教育水平.
목적 탐토의원문화훈도하의사직업성격적성장,위가강배육의사직업인격급인문소질공작제공교육의거.방법 채용저명인격량표잡특이16PF량표,대완성3년신의사륜훈전후적신의사분별진행측시비교,분석기심리인격내함적변화.결과 이완성3년신의사륜훈적의사재흥강성상고우일반인,이재부의성상저우일반인(P<0.05);대비신의사륜훈전,이완성3년륜훈적신의사재은정성、유항성상교지전유소강저、우필성상칙고우이왕(P<0.05);재악군성상고우일반의사;재민감성상잉고우우수의사,재유항성상저우우수의사(P<0.05).결론 신의사재직업성격표현상축점향일반의사화우수의사고롱,단재일사심리인소상여우수의사환시유차거적.급시료해의사재종의생애중기직업성격적성장규률,재능위진일보제정의원의사재배훈계화제공의거화침대성적지도,병유리우의원제고위생인력선빙급계속교육수평.
