教育学报
教育學報
교육학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES
2012年
3期
54-61
,共8页
农村牧区%小学布局调整%小学生%社会支持网
農村牧區%小學佈跼調整%小學生%社會支持網
농촌목구%소학포국조정%소학생%사회지지망
采取参与观察、深度访谈等方法对内蒙古赤峰市巴林左旗蒙古族小学进行调查,在此基础上运用社会支持网的相关理论对农村牧区小学布局调整后小学生的社会支持网的构成及支持现状进行分析发现,小学布局的调整提高了学校的教学水平,但家庭、政府、学校、托管家庭等社会支持网的不完善引发了小学生一系列的生理、心理、生命安全问题,需要我们认真反思.解决农村牧区小学布局调整后小学生学习生活中出现的各种生理、心理、生命安全问题,必须健全和完善家庭、政府、学校、托管家庭等社会支持网的支持体系,以确保小学生保质保量地接受国家义务教育.
採取參與觀察、深度訪談等方法對內矇古赤峰市巴林左旂矇古族小學進行調查,在此基礎上運用社會支持網的相關理論對農村牧區小學佈跼調整後小學生的社會支持網的構成及支持現狀進行分析髮現,小學佈跼的調整提高瞭學校的教學水平,但傢庭、政府、學校、託管傢庭等社會支持網的不完善引髮瞭小學生一繫列的生理、心理、生命安全問題,需要我們認真反思.解決農村牧區小學佈跼調整後小學生學習生活中齣現的各種生理、心理、生命安全問題,必鬚健全和完善傢庭、政府、學校、託管傢庭等社會支持網的支持體繫,以確保小學生保質保量地接受國傢義務教育.
채취삼여관찰、심도방담등방법대내몽고적봉시파림좌기몽고족소학진행조사,재차기출상운용사회지지망적상관이론대농촌목구소학포국조정후소학생적사회지지망적구성급지지현상진행분석발현,소학포국적조정제고료학교적교학수평,단가정、정부、학교、탁관가정등사회지지망적불완선인발료소학생일계렬적생리、심리、생명안전문제,수요아문인진반사.해결농촌목구소학포국조정후소학생학습생활중출현적각충생리、심리、생명안전문제,필수건전화완선가정、정부、학교、탁관가정등사회지지망적지지체계,이학보소학생보질보량지접수국가의무교육.
